自立・自律学習
育脳寺子屋には「はい、●●ページ開けて～」で始まる授業はありません。
育脳寺子屋では『自立・自律学習ができるようになる』ということを目標に、授業に取り組んでいます。
20分程度みんなで一緒に取り組む内容がありますが、それ以外の時間は自分の考えた順番で、自主的に授業を進めていきます。一日で取り組む内容は決まっていますので、時計を見ながら「あと●●分であとこれとこれをするから・・」と、自分で時間的な計画を立てながら学習するのです。その結果『段取り能力』が身に付きます。
先生のペースで進む授業では、この段取り能力は身につきません。
授業はオリジナルの育脳教材を中心に使用します。これらは各教科の基礎・基本が楽しめる切り口で出題されているので、「もっとやりたい！」と感じ、自主的に学べます。同じ時間学習するのでも、嫌々受け身で取り組むのと、自主的に取り組むのとでは吸収力が違うのです。それらのオリジナル教材は「先生に教えてもらう」のではなく「自学自習」ができる構成となっています。
そういった授業形態・教材を通して育脳寺子屋の生徒たちは『自立・自律学習』ができるようになるのです。
